Lecturas de Verano

Les dejamos los enlaces a algunos libros que si bien no se relacionan estrictamente con la materia, pueden resultar interesantes para algún verano o cualquier otro momento con tiempo para leer... Pueden mirar o descargar y si tienen algo para aportar, es por supuesto bienvenido.

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Bibliografía y Recorridos de Lectura

Hemos organizado la compilación de materiales bibliográficos de dos maneras para que sea más sencillo su abordaje. Por un lado está agrupado atendiendo a las unidades mencionadas en el programa de la materia para que les sea más sencillo identificar los textos. Estas incluyen materiales que se irán trabajando tanto en espacios de teóricos como en prácticos. Por otra parte, dado que trabajaremos el curriculum en espiral, habrá disponibles cronogramas de lectura para cada espacio, por eso también les dejamos un enlace con el abordaje semanal. Cronograma de lecturas para los espacios de Prácticos Guía de Trabajo para los espacios de Teóricos Sugerimos la lectura del programa como punto de inicio y los cronogramas para guiarse. a) Organización Semanal (según Cronograma de Prácticos - Carpeta de textos de teóricos según Guía de trabajo) Textos por separado , para descargarlos de acuerdo a las propuestas de lectura ....

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La maquinaria escolar

Les dejamos un link para ver y descargar una recopilación de viñetas del pedagogo y dibujante italiano Francesco Tonucci, Frato, quien a su modo reflexiona con mirada crítica a través del lápiz. Vean si algunas de las situaciones retratadas les parecen cotidianas o cercanas a los temas de los que nos hablan los autores de las unidades 1 y 2, y si a pesar de tener ya varias décadas, siguen teniendo vigencia. Img. La máquina de la escuela. F. Tonucci, 1970. La Maquinaria Escolar - 1970

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La Escuela como Máquina de Educar. Guía de Abordaje

Hola, les acercamos una primera guía orientadora para abordar el texto de Pablo Pineau. No es necesario completarla ni enviarla sino que está pensada para señalar algunos ejes a considerar y disparar algunas reflexiones que podramos retomar una vez que nos encontremos en el aula. Piensen además, si pudieron ver algunos de los materiales optativos del blog, si hay otros, además del sugerido aquí, que podrían vincularse con las cuestiones que se plantean en el texto. Ojalá les resulte útil.

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TDA Marano

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