Diversidad, dispositivo escolar y condiciones de educabilidad. Escuelas de Reingreso, un ejemplo para pensar

A propósito de los temas que comenzaremos a abordar en los primeros encuentros, Bárbara una compañera que cursó la materia el cuatrimestre anterior, nos recomendó este documental sobre las "Escuelas de Reingreso". Nos pareció un material interesantísimo por cómo pone en juego la voz de los distintos actores institucionales (sujetos) interpelados por este dispositivo "distinto" y sumamente pertinente para seguir pensando de qué hablamos cuando ponemos en juego la problematización del modelo de escuela tradicional (con la concepción de Alumno "ideal" que trae arraigada), la interacción con los sujetos "reales" que la interpelan desde su diversidad y la tensión entre trabajar señalando "identidades plenas" y por el contrario, el trabajo en los "pliegues" de la subjetividad.

Ideal para verlo en sintonía con los materiales de Duschatzky y para seguir reflexionando ahora que nos introducimos en la indagación de los trabajos de campo, para su posterior análisis.

Dura apenas algo más de media hora y lo recomendamos enormemente, ojalá lo disfruten.