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Afectividad y Aprendizaje en Lev Vigotsky. Perezhivanie: Guía Orientadora

 Guía de Lectura: El Concepto de Perezhivanie en la Obra de Vygotski

Este documento sirve como una guía de estudio para revisar la comprensión del concepto vygotskiano de perezhivanie y sus desarrollos contemporáneos, basándose en el capítulo de Rodriguez Arocho en  la compilación de Dubrosky y Lanza

                                          "Perezhivanie. La potencia de un concepto vigotskiano".


1. ¿Qué es perezhivanie y qué dicotomía fundamental buscaba Vygotski superar con este concepto?

2. Explique los desafíos en la traducción del término perezhivanie al español y qué matices se pierden en las traducciones comunes.

3. ¿Cómo influyó la filosofía de Spinoza en el desarrollo del concepto de perezhivanie por parte de Vygotski?

4. Describa dos distorsiones o desafíos significativos que enfrentó la obra de Vygotski durante su recepción en Sudamérica.

5. ¿Qué es la "Revolución Archivística" y cuál ha sido su impacto en los estudios vygotskianos?

6. Según la definición de Luis Moll, ¿qué son los "fondos de conocimiento"?

7. ¿De qué manera los "fondos de identidad" amplían el concepto de "fondos de conocimiento"?

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